Video kelas grammar, Overview of the Verb Tenses di YoutTube

Assalamualaikum dan Salam Sejahtera semua

Percubaan pertama cikgu untuk memuatnaikkan video-video pendek kelas grammar asas cikgu ke YouTube. Gambar video mungkin tidak berapa terang.
Video ini ialah penerangan ringkas tentang The 12 Verb Tenses iaitu aspek yang paling penting dalam komunikasi bahasa Inggeris dimana Verb Tenses yang dua belas ini merujuk kepada 12 jenis ayat yang boleh kita buat dalam bahasa Inggeris.

Ada sedikit pembetulan di Present Perfrct progressive tense di mana ayat “Ali has been eating for 12 years” sepatutnya “Ali has been eating fish for 12 years”

Nota lengkap untuk the 12 Verb Tenses ini ada dalam Manual Lengkap Tatabahasa bahasa Inggeris cikgu yang masih ditawarkan pada harga RM150.

Cikgu Yusoff

SMS WhatsApp 019-3090711

Manual Lengkap Tatabahasa bahasa Inggeris saya berwajah baru dan pada harga RM150 sahaja!

Manual 1 manual 2 Manual 3 Manual 4

My Fundamentals of English Grammar Manual has a new look! I am still selling it at RM150 inclusive of Poslaju.Setebal 632 bersaiz A4 dan penerangan dalam dwi bahasa iaitu dalam bahasa Inggeris dan bahasa Melayu.

Manual Lengkap Tatabahasa Inggeris cikgu kini berwajah baru! Amat sesuai untuk persediaan peperiksaan utama seperti SPM,MUET, TOEFL dan sebagainya keranqa manual ini menekankan aspek tatbahasa bahasa Inggeris dan boleh membantu anda untuk membuat ayat dengan betul dari segi tatbahasa bahasa INggeris.

Manual ini bersaiz A4 dan setebal 632 muka dan mengandungi :-

1. Topik-topik grammar yang anda perlu kuasai

2. Vocabulary list atau senarai perkataan-perkataan bahasa Inggeris yang anda perlukan berdasarkan topik

3. Latihan grammar dan vocabulary berserta dengan jawaban.

Sila hubungi/Whatsapp saya, Cikgu Yusoff di 019-3090711 jika berminat


Fundamentals of English grammar manual – Table of contents

Chapter 1 – Introduction

1.1 How to maximize the benefits of this manual
1.2 Why is this manual important?
1.3 Common problems faced in learning English
1.3.1 Self confidence
1.3.2 How to overcome problems in Self Confidence?
1.3.3 Weakness in Vocabulary
1.3.4 How to overcome weakness in Vocabulary
1.3.5 Weakness in Grammar
1.3.6 How to overcome weakness in Grammar?
1.3.7 Unconducive environment
1.3.8 How to overcome Unconducive environment

1.4 Basic tips to improve your English
1.4.1 What is a dictionary and how to use it?
1.4.2 Types of dictionaries that are available in the market

1.5 Usage of thesaurus in expanding vocabulary
1.6 Knowing your part of speech

Chapter Two – Nouns

2.1 What are Nouns?
2.2 Gender in nouns
2.2.1 Masculine Gender
2.2.2 Feminine Gender
2.2.3 Common Gender
2.2.4 Neuter Gender
2.3 Nouns of Places
2.4 Nouns of Animals
2.4.1 Gender and the young in animals 2.5 Nouns of Things
2.6 Abstract Nouns
2.7 Collective nouns
2.7.1 The singular and plural concept in Collective Nouns
2.7.2 List of common collective nouns
2.7.3 Collective Nouns for animals
2.7.4 Collective nouns compared to singular and plural nouns
2.7.5 General relationship in collective nouns
2.8 Quantity in Nouns – Singular and Plural Nouns
2.8.1 Subject-Verb Agreement
2.8.2 Plural forms in English
2.8.3 Irregular plural nouns
2.8.4 Nouns that are always in plural forms
2.8.5 Nouns that end with –o
2.8.6 Foreign Plural forms
2.8.7 Usages of Adjective of quantity with plural nouns

2.9 Count in nouns- Countable Nouns and Uncountable Nouns
2.9.1 Generic uncountable nouns
2.9.2 Categories of uncountable nouns
2.9.3 Quantity expressions in uncountable nouns
2.9.4 Singular and plural in generic uncountable nouns

2.10 Possessive nouns

2.11 Vocabulary List

Chapter Three – Pronouns

3.1 Introduction
3.2 Types of pronouns
3.3 Subject Pronouns
3.4 Object Pronouns
3.5 Possessive Pronouns
3.6 Reflexive Pronouns
3.6.1 Common Expression with reflexive pronouns
3.7 Interrogative Pronouns
3.8 Demonstrative Pronouns
3.9 Indefinite Pronouns
3.10 Indefinite Pronouns list
3.11 Functions of nouns and pronouns

Chapter Four – Adjectives

4.1 What is an adjective?
4.2 Characteristics of adjectives
4.3 Types of adjectives
4.4 Adjectives of Origins
4.5 Possessive Adjective
4.5.1 Comparison of Possessive Nouns, Possessive Pronouns and Possessive Adjectives
4.6 Positive, comparative and superlative adjectives
4.6.1 Comparison of ‘before and now’ of the same noun
4.6.2 Formations of comparative/superlative adjectives
4.6.3 Addition of –er /-est and –ier /-iest
4.6.4 Addition of more and most
4.6.5 One-syllable adjectives list
4.6.6 Two-syllable adjectives ending in –y list
4.6.7 Irregular comparative and superlative adjectives
4.6.8 Examples of Comparative and Superlative Adjectives
4.6.9 Superlative Adjectives
4.6.10 Examples of Superlative Adjectives
4.6.11 Adjectives and prepositions
4.6.12 Adjectives + Prepositions List

Chapter Five – Verb TO BE

5.1 What is a Verb ‘TO BE’ ?
5.2 Forms of Verb TO BE – Simple Present tense
5.3 Forms of Verb TO BE – Past tense
5.4 Forms of Verb TO BE – Simple future tense
5.5 Functions of Verb TO BE
5.5.1 To give details about a noun
5.5.2 To show existence and location
5.5.3 To tell about anything relating to time
5.5.5 To be used with adjectives

Chapter Six – Verb TO HAVE

6. Verb TO HAVE
6.2 Forms of Verb TO HAVE
6.3 Verb TO HAVE in Simple Present tense forms
6.4 Verb TO HAVE in Simple Past tense forms
6.5 Verb TO HAVE in Simple Future tense forms
6.6 Verb TO HAVE in Present Progressive tense forms
6.7 Verb TO HAVE usage #1 – To show possession
6.8 Verb TO HAVE usage #2 – To show activity
6.9 Verb TO HAVE usage #3 – To show illness

Chapter Five – Adverbs

7.1 Definition of Adverbs
7.2 Adverbs of Manner
7.3 Adverbs of Time
7.4 Adverbs of duration
7.5 Adverbs of Frequency
7.6 Positions of adverbs of frequency with main verbs and verb TO BE
7.7 Adverbs of Degree
7.8 Adverbs of Comment
7.9 Adverbs Formation
7.10 Adverb Sentence Placement
7.11 Comparative forms of Adverbs
7.12 Adverbs Exercises

Chapter Eight – Articles

8.1 Definition
8.2 Usages of a, an and the
8.3 When articles are not needed
8.4 Usage of articles with plural nouns
8.5 Articles exercises

Chapter Five – Prepositions

9. Definition
9.2 Functions of prepositions
9.3 Prepositions of time
9.4 Prepositions of locations
9.5 Prepositions of place and direction
9.6 Prepositions Exercises

Chapter Ten – Conjunctions

10.1 Definition of conjunctions
10.2 Conjunctions to show TIME
10.3 Conjunctions to show cause
10.4 Conjunctions to show addition
10.5 Conjunctions to show contrast
10.6 Usages of and , but and or

Chapter Eleven – The Verb Tenses

11.1 Introducing the Verb Tenses the Easy Way
11.2 How to understand the Verb tenses concept
11.3 Types of Verbs – progressive, non progressive and mixed verbs

11.4 Principal parts of a verb – Infinitive, paste tense, past participle and present
participle forms
11.5 Simple present tense
11.6 Present Progressive tense
11.7 Simple Past tense
11.8 Simple Future tense
11.9 Future Progressive tense
11.10 Past Progressive tense
11.11 Present Perfect tense
11.12 Present Perfect progressive tense
11.13 Past perfect tense
11.14 Past perfect progressive tense
11.15 Future perfect tense
11.16 Future perfect progressive tense
11.17 Verb tenses exercises

Chapter Twelve – The verb tenses in passive forms

12.1 Difference between an active and passive sentence
12.2 When should we use the passive forms?
12.3 Types of verbs that can be used in passive forms
12.4 Simple present tense in passive forms
12.5 Present progressive tense in passive forms
12.6 Simple Past tense in passive forms
12.7 Simple Future tense in passive forms
12.8 Past progressive tense in passive forms
12.9 Future progressive tense in passive forms
12.10 Present perfect tense in passive forms
12.11 Past perfect tense in passive forms
12.12 Future perfect tense in passive forms
12.13 Present perfect progressive tense in passive forms
12.14 Past perfect tense in passive forms
12.15 Future perfect progressive tense in passive forms
12.16 Verb tenses in passive forms exercises

Kenapa anda perlu belajar grammar dalam 2015 ini?

image

Assalamualaikum dan Salam sejahtera semua

Alhamdulillah, tahun 2015 akan menjadi tahun ke 10 saya menjadi guru bahasa Inggeris sepenuh masa dan tahun ke 20 saya menjadi seorang trainer.

Sebagai cikgu bahasa Inggeris, saya tidak nampak cara lain lagi untuk pelajar dewasa menjadi mahir dlm masa yang cepat kecuali jika mereka sanggup menghadapi 3 aspek ini iaitu:-

1. Vocabulary atau kosakata bahasa Inggeris

2. Grammar atau tatabahasa bahasa Inggeris

3. Practise and using English

Agak mengecewakan apabila ada pelajar saya yang mengalah separuh jalan. Sememangnya aspek grammar memang sedikit teknikal yang memerlukan :-

1. Pemahaman
2. Penghafalan
3. Bimbingan guru
4. Latihan

Selepas 9 tahun,saya tidak nampak lagi cara lain yang paling efektif,tepat dan cepat. Bermula 2014, saya juga telah mula membimbing pelajar2 saya melalui aplikasi Whatsapp. Ini bermakna, pelajar-pelajar saya bukan sekadar menghadiri kelas saya seminggu sekali tetapi juga turut boleh belajar dgn saya melalui Whatsapp setiap hari!

Saya juga turut memberi pelajar-pelajar saya audio files untuk membantu mereka lebih memahami aspek2 tatabahasa dan kosakata bahasa Inggeris.

Untuk tahun 2015,saya bercadang untuk memuatnaikkan video2 grammar asas du Youtube untuk membantu mereka yg di luar Lembah Kelang yang tidak dapat hadir ke kelas saya,InsyaAllah.

Saya doakan yang terbaik untuk pelajar-pelajar saya untuk tahun 2015!

Kursus Asas-Asas Komunikasi bahasa Inggeris cikgu akan  bermula pada 3hb Januari di Sunway dan 4hb Januari di Putrajaya.

Cikgu Yusoff
Call/ Whatsapp 019-3090711

Kursus Asas-Asas Komunikasi bahasa Inggeris di Kota Baharu pada 19 dan 20hb Disember 2014

Assalamualaikum dan Salam Sejahtera semua

InsyaAllah cikgu akan mengadakan kursus Asas-Asas Komunikasi bahasa Inggeris di Kota Baharu pada 19 dan 20hb Disember 2014 ini di Paloh Inn, Kota Baharu. Ini adalah kali pertama cikgu menjalankan kursus bahasa Inggeris di Kelantan dan kursus ini amat sesuai untuk mereka yang ingin mahir dalam bahasa Inggeris dalam masa yang singkat.

Berikut adalah Kandungan Kursus Asas-Asas Komunikasi bahasa Inggeris tersebut.
Hari Pertama
1. Tips dan petua mudah mahir bahasa Inggeris dalam masa yang singkat.
2. Teknik menggunakan kamus untuk meningkatkan kosakata bahasa Inggeris.
3. Cara mudah menggunakan kamus untuk faham Grammar  bahasa Inggeris.
4. Teknik menggunakan kamus untuksebutan bahasa Inggeris yang sempurna.
5. Kaedah Menggunakan thesaurus untuk meningkatkan kosakata bahasa Inggeris.
6. Penggunaan Nouns dalam bahasaInggeris.
6.1 Functionof a noun -Fungsi penggunaan nouns
6.2 Count in nouns – Countable dan uncountable nouns
6.3 Konsep  Singular dan Plural Nouns dalam bahasa Inggeris
6.4 Spelling of plural nouns – Cara mengeja Plural Nouns dengan betul
6.5 Subject Verb Agreement – Penggunaan nouns dengan auxiliary verb
seperti am/is/are, was/were, do/does/did, have/has/had.
6.6 Possessive Nouns – Bagaimana untuk menggunakan possessive nouns
untuk menunjukkan pemilikan dengan penggunaan apostrophe s (‘s) atau
apostrophe (‘) sahaja.
6.7Collective nouns – Collective nouns untuk nouns dalam kumpulan
Hari Kedua
7. Fungsi dan penggunaan pronouns yang betul
7.1 Functions of a pronoun -Macam mana menggunakan pronouns dengan tepat
7.2 Singular pronouns and Plural pronouns – Apa itu singular pronouns danplural pronouns?
7.3 Subject pronoun – Apa itu subject pronoun dan fungsinya dalam ayat?
7.4 Object pronoun – Apa itu Object pronoun dan kaitannya dengan
Subject Pronoun?
7.5Possessive pronouns – Penggunaan possessive pronouns seperti mine, yours, hers dan sebagainya untuk menunjukkan pemilikan.
7.6 Reflexive pronouns – Cara yang betul untuk menggunakan reflexive pronouns seperti myself,herself, ourselves dan sebagainya.
7.7Demonstrative pronouns – Penggunaan demonstrative pronouns seperti this/these dan that/those untuk menunjukkan nouns.
7.8 Indefinite pronouns – Penggunaan indefinite pronouns seperti everyone, each dan sebagainya.
8. Adjectives
8.1 What is an adjective? -Apa itu adjective?
8.2 Characteristics of an adjective – Ciri-ciri adjective
8.3 Adjectives of quality – Apa itu Adjectives of quality dan
bagaimana nak menggunakan ia?
8.4 Adjectives of quantity – Apa itu adjectives of quantity dan
bagaimana nakmenggunakan ia?
8.5 Possessive adjectives – untuk menunjukkan pemilikan dan perbezaanya dengan possessive pronouns.
8.6 Positive,comparative and superlative adjectives – Penggunaan
positive,comparative dan superlative adjectives seperti tall, taller
dan tallest untuk menunjukkan perbandngan.
9. Verb
9.1 Verb functions – Fungsi-fungsi  verb dalam bahasa Inggeris
9.2 What is a Verb TO BE?
9.3 Usage of am, is, are, was dan were in Verb To BE
9.4 Present  tense, Past tense and Future tense – Konsep present
tense, past tense dan future tense dalam menggunakan Verb TO BE
9.5 Bentuk2 verb TO BE untuk ayat positif, ayat nafi dan pertanyaan.
9.6 Penggunaan Verb TO BE
10. Ringkasan kursus dan sesi soal jawab.
Butiran lanjut kursus:-
1. Tarikh – 19 dan 20hb Disember di Paloh Inn, Pintu Geng, Kota Bharu
2. Masa – 9 pagi hingga 5 petang.
3. Yuran Kursus – RM450 untuk kursus 2 hari tetapi ada diskaun untuk pendaftaran awal!

4. Diskaun – Daftar pada atau sebelum 1 Disember dan yuran cuma RM390. Daftar selepas 1 Disember tetapi sebelum/pada 10 Disember  yuran cuma RM420.Daftar selepas 11 Disember dan yuran penuh RM450 dikenakan.

5. Jumlah pelajar dihadkan kepada 20 orang sahaja

Telefon/sms/whatsapp saya segera di 0193090711 atau di cikgutuition@yahoo.comatau di cikgutuition@gmail.com
Cikgu Yusoff

Persediaan untuk mendapat Band 3, 4 atau Band 5 dalam MUET

image

image

image

Assalamualaikum dan Salam Sejahtera

Secara puratanya, 50- 55% calon yang mengambil MUET sekadar mendapat Band 1 atau Band 2. Antara punca-punca calon gagal mendapat sekurang-kurangnya Band 3 yang telah saya kenal pasti ialah :

1. Tidak arif dengan format MUET itu sendiri . Terdapat  ramai calon yang sekadar ambil MUET  tanpa pernah melihat soalan2  sebenar MUET.

2. Tidak mengatur strategi dalam persediann MUET mereka.Ramai calon yang risau aspek Speaking dalam MUET sedangkan markah speaking cuma 15% dari jumlah markah MUET. Komponen Reading memberi markah maksima 40% dan Writing 30%! Komponen inilah yang calon kena lebih bersedia.

3. Masih lemah dalam pembentukan ayat-ayat bahasa Inggeris kerana masih lemah dalam aspek tatabahasa bahasa Inggeris.Kelamhan dalam aspek tatabahasa  ini akan memberi kesan kepada calon2 MUET terutamanya  dalam komponen  Speaking, Reading dan juga Writing. .

4. Kurang kosakata bahasa Inggeris. Perlu diingatkan  bahawa kosakata yang digunakan  dalam soalan2  MUET  terutamanya dalam komponen  Reading, agak sukar difahami  kerana ada yang diambil daripada  majalah2  seperti National Geographic, Reader’s  Digest dan sebagainya.

5. Kurang membuat latihan-latihan MUET samaada soalan-soalan klon atau soalan-soalan sebenar MUET.

Kursus Asas-Asas bahasa Inggeris saya akan bermula pada 2hb November di Putrajaya dan 3hb Januari di Sunway.Amat sesuai untuk pelajar-pelajar yang akan memasuki IPTA dan IPTS dan juga untuk mereka yang akan mengambil MUET.

Untuk mereka yang perlu mendapat Band 4 atau Band 5,untuk mendapat ijazah mereka,perlu bersedia lebih awal.

Cikgu Yusoff
Call/sms/Whatsapp 019-3090711
Trainer semenjak 1996
Trainer bahasa Ingeris semenjak 2006.
Penulis 5 buah buku mempelajari bahasa Inggeris.

Matlamat akhir belajar bahasa Inggeris

Assalamualaikum dan Salam sejahtera semua.

Jika anda tertanya-tanya apakah matlamat akhir belajar bahasa Inggeris, cikgu boleh bantu anda.

image

Inilah yang perlu akhirnya anda ketahui. The 12 verb tenses. Jika anda perhatikan, ada 12 bentuk ayat dalam bahasa Inggeris yang perlu anda tahu dalam bahasa Inggeris. Walaupun ada 12, anda mungkin hanya perlu tahu sekitar 8 tenses sahaja. Jika anda betul2 ingin fasih, anda digalakkan tahu kesemua Verb tenses ini.

Aspek Verb tenses ini akan cikgu ajar dalam Kursus Asas-Asas Komunikasi bahasa Inggeris yang akan bermula pada 11hb Oktober ini di Sunway dan pada 2hb November di Prct 16, Putrajaya. Kursus yang sama juga akan dibuat di Paloh Inn, Kota Bharu pada 19 dan 20 hb Disember 2014.

Cikgu Yusoff
Whatsapp 0193090711

Kuasai tatabahasa bahasa Inggeris dengan mudah bersama cikgu Yusoff

image

Assalamualaikum dan Salam Sejahtera semua

Apa khabar anda semua?Saya harap rakan-rakan saya di sini dalam keadaan sihat walafiat dan sama-sama berusaha untuk meningkatkan kemahiran bahasa Inggeris kita untuk memajukan diri kita sendiri, keluarga kita dan seterusnya negara kita.

Ramai yang sudah maklum yang kursus-kursus bahasa Inggeris saya amat menekankan aspek tatabahasa atau Grammar di samping aspek kosakata atau Vocabulary.

Jika anda tertanya-tanya kenapalah saya sentiasa menekankan aspek tatabahasa atau Grammar ini maka saya cuba untuk menerangkan dalam artikel ini supaya kita sama-sama dapat manfaat dari ia.

Antara sebab-sebab utama kenapa saya menekankan aspek tatabahasa atau Grammar ini ialah kerana pada saya Grammar ini dapat membantu kita menguasai bahasa Inggeris dalam masa yang amat singkat dan juga membuatkan pembelajaran bahasa Inggeris kita menjadi amat mudah! Jika anda mencari-cari jalan pintas untuk menjadi mahir dalam bahasa Inggeris, jawaban ia ialah Kuasai Grammar! Mudah bukan?

Cuba kita lihat kenapa Grammar mempercepatkan dan mempermudahkan pembelajaran bahasa Inggeris kita:-

1. Grammar memudahkan kita faham kenapa apabila kita menggunakan kata nama kita kadang-kadang perlu menambah s,es,ies atau ves kepada sesuatu kata nama itu.

2. Grammar juga membantu kita memahami konsep uncountable nouns atau kata nama yang tidak boleh dikira seperti water,sugar,flour dan sebagainya di mana kata-kata nama ini tidak boleh kita tukar bentuk mereka kepada kata nama majmuk atau plural nouns seperti waters,sugars dan flours.

3. Grammar juga akan membantu kita dari segi penambahan apostrophe dan apostrophe s kepada kepada kata nama untuk menukarkan mereka kapada possessive nouns seperti Ali’s car dan the boys’ mother.

4. Dalam topik Pronouns atau Kata Ganti Nama juga, grammar akan membantu kita apakah bezanya antara he, him, his dan himself.

5. Dalam topik Pronouns juga, grammar akan membuat kita lebih faham bila kita boleh menggunakan pronouns yang dalam bentuk reflexive seperti himself,herself, yourself dan sebagainya.

Jika anda perhatikan grammar dalam dua topik sahaja sudah boleh membantu kita membuat ayat dengan betul dalam bahasa Inggeris dan ini akan memudahkan semua orang untuk memahami bahasa Inggeris yang kita gunakan tidak kiralah mereka ini daripada Malaysia, Singapore, U.S.A. mahupun U.K. kerana kita menggunakan standard atau piawai yang sama dalam komunikasi bahasa Inggeris kita.Kita tidak akan teragak-agak lagi tentang bahasa Inggeris kita dan kita akan lebih yakin berkomunikasi dengan sesiapa sahaja walau bagaimana hebat sekalipun mereka.

InsyaAllah saya akan lebih kerap berkongsi ilmu bahasa Inggeris yang sedikit ini.Saya harapkan anda dapat terus mendoakan kesihatan saya dan agar saya sentiasa diselamatkan Allah dan dimurahkan rezeki oleh Nya.

Jika ada yang berhajat belajar dengan saya secara terus dan lebih komprehensif,Kursus Asas-Asas Komunikasi bahasa Inggeris saya akan bermula pada 11hb Oktober ini di Leisure Commerce Square, Petaling Jaya dan pada 2hb November di Prct 16,Putrajaya. InsyaAllah jika anda bersungguh2 dalam mempelajari bahasa Inggeris ini,anda akan sedari yang bahasa Inggeris ini sebenarnya tidaklah sesukar mana.

Moga maju jaya!

Cikgu Yusoff
Call/Whatsapp 0193090711
cikgutuition@yahoo.com

Teknik What, Why,How and Other Impact

image

Antara aspek yang agak mengelirukan dalam bahasa Inggeris ialah perubahan dari segi ejaan kepada perkataan-perkataan dalam bahasa Inggeris itu. Sekarang ini saya kerap mengingatkan pelajar-pelajar agar tidak sekadar menghafal perubahan-perubahan ejaan ini tetapi perlu faham betul-betul dari segi:-

1. What – Apakah nama perubahan kepada ejaan itu.

2. Why – Kenapa ada perubahan dalam ejaan.

3. How – Bagaimana kita menukar ejaan itu.

4. Other impact – Adakah impak-impak lain  selain dari perubahan ejaan itu?

Antara sub topic yang paling penting dalam topik Nouns atau Kata Nama ialah Singular and Plural Nouns.

Jika kita gunakan 4 aspek semakan di atas, kita boleh buat analisa seperti berikut:-

1.   What – Perubahan ejaan ini dinamakan perubahan daripada Singular Noun kepada Plural Noun.Apa yang kita pelajari amat penting untuk kita mengetahui nama ia kerana ini memudakan kita untuk mencari bahan-bahan rujukan tambahan dan juga memudahkan kita menggunakan Google untuk mencari nota tambahan dan juga latihan-latihan tambahan untuk pengukuhan pemahaman kita.

2.      Why – Kenapa ada perubahan dalam ejaan?

Perubahan ejaan berlaku kerana jumlah noun itu berubah daripada satu atau Qty = 1 kepada lebih daripada satu Qty > 1. Dalam bahasa Inggeris apabila jumlah sesuatu kata nama itu satu maka ianya dinamakan Singular Noun dan apabila jumlah sesuatu kata nama itu lebih daripasa satu maka ianya dinamakan Plural Noun.Kebanyakan noun kita perlu tukar ejaan mereka apabila kuantiti yang kita maksudkan adalah lebih daripada satu.Bagaimanapun anda perlu berhati-hati kerana ada juga beberapa nouns yang tidak berubah bentuk mereka apabila ditukar daripada bentuk singular ke plural seperti sheep,deer dan sebagainya.

3.      How – Untuk perubahan ejaan dari singular ke plural,ada 7 bentuk yang perlu anda tahu iaitu.

i. Tambah ‘s’

One car – Many cars

ii. Tambah -es

A box – Two boxes

iii. Tambah -ies

That country – Those countries

iv. Tambah -ves

His wife – his wives

v. Tukar ejaan

One child – Several children

vi. Kekalkan ejaan A sheep – A few sheep

vii. Ejaan plural turut digunakan sebagai ejaan singular.
      One headquarters – Two headquarters

4.      Other impact – Adakah impak-impak lain  selain dari perubahan ejaan itu?

Selain daripada perubahan daripada segi ejaan,antara impak yang paling penting ialah pasangan-pasangan kepada singular dan plural nouns ini dan antara pemasangan atau pemadanan ayat yang paling penting ialah pemadanan nouns dengan verbs yang sesuai atau lebih dikenali sebagai subject verb agreement di mana verb yang digunakan dengan noun mesti bersetuju atau tepat dengan jenis noun yang digunakan.

Jika jumlah sesuatu kata nama itu satu ( Qty = 1), iaitu singular noun,ianya mesti dipadankan dengan Singular Verbs.

e.g. of singular verbs = is,was,has,does,goes etc

Jika jumlah sesuatu kata nama itu lebih daripada satu ( Qty > 1), iaitu plural noun,ianya mesti dipadankan dengan Plural Verbs.

e.g. of Plural verbs = are,were, have, do, go etc

Ini adalah pendekatan yang cikgu banyak gunakan dalam kelas-kelas cikgu sekarang untuk membuat pelajar-pelajar cikgu lebih berfikir tentang aspek tatabahasa dan bukan sekadar menghafal kerana jikalau sekadar menghafal ianya satu teknik yang merbahaya dan akan melambatkan proses untuk menjadi mahir dalam bahasa Inggeris.

Kursus Asas-Asas Komunikasi bahasa Inggeris cikgu akan bermula pada 4 hb Oktober 2014 di Sunway dan pada 2hb November di Putrajaya. Yuran masih RM790 untuk keseluruhan kursus dan akan naik ke RM890 tahun depan.

Hubungi Cikgu Yusoff segera dgn menelefon/ Whatsapp di 019-3090711.

Bagaimana nak dapat minimum Band 3 dalam MUET anda?

Sertai kursus Asas-Asas Komunikasi bahasa Inggeris cikgu yang bermula pada 7hb September ini di Kompleks Kejiranan Precint 16 dan pada 4hb Oktober di Leisure Commerce Square, Jalan PJS 8/9, Sunway untuk persediaan MUET anda!

 

# 1 Buat persediaan awal

 

Ramai yang tidak benar-benar bersedia untuk MUET mereka kerana menganggap yang MUET ini tidak sesukar mana. Ada juga yang membuat persiapan cuma di saat-saat akhir untu MUET mereka. Lebih awal anda bersedia, lebih tingi kemungkinan anda untuk mendapat Band 3 dan mungkin juga Band 4 atau Band 5. Ianya tidak mustahil. Pastikan anda membeli buku-buku MUET yang sesuai untuk persediaan anda.

Untuk yang pernah mengambil MUET dan cuma mendapat Band 1, anda perlu sekurang2nya 6 bulan sebagai persediaan anda.

Untuk yang pernah mengambil MUET dan cuma mendapat Band 2, anda perlu sekurang2nya 3bulan sebagai persediaan anda.

 

#2 Masuk kelas bahasa Inggeris yang formal

 

Cara paling cepat untuk anda meningkatkan kemahiran anda berbahasa Inggeris dalam matlamat mendapat sekurang2nya Band 3 dalam MUET anda ialah dengan memasuki kelas bahasa Inggeris yang formal yang menekankan aspek grammar (tatabahasa) dan vocabulary (kosakata). Ini cara yang paling efektif kerana dengan menggunakan pendekatan grammar dan vocabulary, anda akan boleh membuat ayat2 dengan baik dalam komponen Speaking (15% ) dan Writing (30%). Ianya juga akan membantu anda memahami karangan2 dalam komponen Reading yang memberi markah 40% daripada jumlah markah MUET anda!

Mungkin anda rasa yuran RM790 untuk kursus Asas-Asas Komunikasi cikgu sebanyak RM790 itu mahal tetapi ianya merupakan pelaburan yang amat berbaloi and worth every cent kerana anda bukan sahaja memahirkan diri anda untuk MUET tetapi juga untuk persediaan alam pekerjaan anda nanti. Semua pelajar cikgu akan diberikan khidmat sokongan melalui WhatsApp dan juga email. Ini bermakna, anda boleh bertanya dengan cikgu melalui WhatsApp setiap hari!

 

#3 Banyakkan Membaca

 

Anda perlu banyakkan membaca kerana Komponen Reading memberi markah sebanyak 120 markah atau 40% daripada jumlah markah MUET anda! Pastikan anda mempelbagaikan pembacaan anda untuk merangkumi:-

i. Newspaper

ii. Magazines – Pastikan anda membaca majalah yang menggunakan bahasa tinggi seperti Reader’s Digest, National Geographic dan sebagainya kerana salah satu karangan dalam MUET Dec 13 mengambil satu artikel daripada majalah National Geographic!

iii. Story books – Buku cerita amat efektif untuk meningkatkan kebolehan anda bercerita dan membuat ayat untuk persediaan komponen Speaking dan Writing.

iv. Non fiction books – Non fiction books merujuk kepada buku-buku yang berasaskan fakta seperti Biography tokoh-eotkoh terkenal.

#4 Dapatkan bantuan daripada cikgu yang berpengalaman

Pastikan anda belajar dengan guru yang berpengalaman dari segi pengajaran grammar dan vocabulary bahasa Inggeris. Cikgu tersebut juga perlu arif dengan format soalan MUET dan boleh mengatur strategi yang sesuai dengan tahap kemahiran bahasa Inggeris anda.

 

 

Kursus Persediaan MUET Nov 2014 dan March 2015

Assalamualaikum dan Salam Sejahtera semua

Anda ingin tingkatkan kemahiran bahasa Inggeris anda?

Anda ingin mengambil MUET, IELTS atau TOEFL?

Anda ingin mudah untuk mengajar anak-anak anda bahasa Inggeris?

Anda kurang yakin berkomunikasi dalam bahasa Inggeris?

Anda ingin mudah mendapat kerja dan kenaikan pangkat?

Jika jawaban anda ialah YA, Kursus Intensif Asas-Asas Komunikasi bahasa Inggeris bermula September/Oktober 2014 ini boleh membantu anda!
 
Untuk mereka yang berminat meningkatkan kemahiran berbahasa Inggeris mereka dari aspek perbualan dan penulisan, Kursus Intensif Asas-Asas Komunikasi bahasa Inggeris  akan diadakan dalam masa yang terdekat di Sunway dan Putrajaya.Kursus sesuai untuk persediaan MUET Nov 14 dan March 15.  :-

Tempat terhad kepada 15 orang sahaja.

Segera daftar!!! Tinggal  2 tempat sahaja untuk kelas Putrajaya dan 8 tempat untuk kelas Sunway!!

Apa yang akan diajar?


 
i. Teknik dan petua mudah fasih bahasa Inggeris dalam masa yang singkat.

ii. Teknik mudah menggunakan kamus untuk menyebut perkataan-perkataan dalam bahasa Inggeris dengan tepat dengan menggunakan International Phonetic Spelling

ii. Teknik mudah menggunakan kamus untuk membuat ayat dengan betul dalam bahasa Inggeris

iii. Penggunaan Nouns dalam bahasa Inggeris

iv. Cara menggunkan Pronouns untuk menggantikan Nouns

v. Penggunan adjectives untuk menerangkan Nouns dan Pronouns

vi. Memahami penggunaan Auxiliary Verbs aitu Verb TO BE dan Verb TO HAVE.

vii. Pengenalan kepada Verb Tenses dalam bahasa Inggeris

viii Memahami dan menggunakan Present tenses, Past tenses dan Future tenses



Kursus ini amat sesuai untuk:-

1. Yang sedang bekerja
2. Yang sedang menuntut di IPTA dan IPTS.
3. Yang akan mengambil MUET.
4. Yang baru tamat SPM.
5. Yang ingin membimbing anak-anak mereka.
6. Guru-guru yang mengajar bahasa Inggeris.

Butiran kursus:-

i. Lokasi Putrajaya

1. Tarikh Kursus – 7/9, 14/9, 21/9, 28/9, 5/10, 12/10, 19/10,

2. Masa – 9 a.m. – 2 p.m.

3. Lokasi –  Kompleks Kejiranan Precint 16, Jalan P16G. Putrajaya

ii. Lokasi Sunway

1. Tarikh – 4/10, 11/10, 18/10, 25/10, 1/11, 8/11, 15/11

2. Masa – 9 a.m. – 2 p.m.

3. Lokasi –Leisure Commerce Square, Jalan PJS 9/9. Petaling Jaya (Bersebelahan dengan Stesyen Komuter Setia Jaya)


4. Yuran – Yuran asal kursus untuk keseluruhan kursus ialah RM1,080 tetapi tetapi  yuran cuma RM790 seorang jika daftar dengan deposit pada atau sebelum 1hb September 2014 tertakluk kepada kekosongan.

Lain-lain manfaat tambahan:-

1. Latihan karangan, objektif dan subjektif mingguan selama 3 bulan.
2. Khidmat sokongan individu melalui WhatsApp, email, internet chatting selama 3 bulan.
3. Kelas susulan pada diskaun 50%


Daftar dua orang dan yuran untuk kedua-dua modul cuma RM750 seorang jika daftar dengan deposit pada atau sebelum 6hb September 2014


Cikgu Yusoff
019-3090711

Pengarang 5 buah buku mempelajari bahasa Inggeris
Guru dan pensyarah bahasa Inggeris semenjak 2006
Trainer semenjak 199
6