Jom sertai page Cikgu Yusoff’s English di Facebook

FB CYE

Assalamualaikum dan Salam Sejahtera semua

Terima kasih kepada anda semua yang telah mengikuti blog cikgu ini

InsyaAllah cikgu akan cuba untuk lebih aktif dalam blog. Untuk mereka yang inginkan lebih banyak artikel-artikel bahasa Inggeris dan sedikit untuk bidang-bidang lain, jangan lupa Like Facebook page cikgu di Cikgu Yusoff’s English

Ini kerana,kadang-kadang cikgu cuma post di FB page sahaja dan tidak dipostkan di blog cikgu ini.

Untuk mereka yang ingin menyertai group WhatsApp cikgu,ada tinggal 20 kekosongan sahaja lagi untuk mereka yang betul2 berminat nak meningkatkan bahasa Inggeris mereka.Anda boleh WhatsApp cikgu di 019-3090711 untuk menyertai ia.

Cikgu Yusoff
WhatsApp

Pelajari semula aspek tatabahasa anda untuk kuasai bahasa Inggeris dengan cepat dan tepat!

Grammar cartoon Grammar cartoon2 Grammar personality

Assalamualaikum dan Salam Sejahtera semua

Tahun 2015 ini merupakan tahun ke 10 cikgu mengajar bahasa Inggeris secara sepenuh masa dan jika anda perhatikan dalam posting-posting cikgu di FB ini dan di blog cikgu ini, cikgu masih menekan aspek tatabahasa bahasa Inggeris.

Dalam kelas Asas-Asas Komunikasi bahasa Inggeris yang cikgu jalankan di Sunway dan Putrajaya, cikgu akan mulakan dengan topik yang paling penting dalam aspek tatabahasa bahasa Inggeris iaitu Noun atau Kata Nama. Selepas itu cikgu akan ajar pelajar-pelajar cikgu aspek Pronoun atau Kata Ganti Nama dan kemudiannya topik Verb TO BE dan Verb TO HAVE.Selepas topik Verb TO HAVE, pelajar-pelejar kemudiannya akan diajar topik Adjective, Adverb dan Verb tenses.

CIkgu akan cukup teruja apabila mula mengajar aspek Verbs dalam bahasa Inggeris yang cikgu mulakan dengan Verb TO BE kerana dengan pengajaran Verb TO BE ini, pelajar-pelajar akan boleh buat ayat dengan 2 jenis perkataan sahaja iaitu Noun dan Verb TO BE.

Komponen yang ada dalam Verb TO BE ialah am,is,are,was,were dan sebagainya.

Topik2 seperti Noun, Pronoun,Verb TO BE dan sebagainya di panggil Part of Speech dalam bahasa Inggeris.Anda boleh gabungkan Noun dengan Verb TO BE untuk membentuk ayat-ayat mudah yang betul dari segi grammar atau tatabahasa yang membolehkan semua orang di seluruh dunia memahami apa yang anda ingin sampaikan.

Sebagai contoh, anda boleh gunakan formula berikut:-

1. Noun + Verb TO BE + Nouns of occupation

Ali is a teacher.

Verb TO BE dalam ayat di atas ialah ‘is’ dan kita gunakan ‘is’ atas faktor:-

i. Masa
ii. Subject

‘is’ digunakan kerana kita ingin memberitahu orang bahawa Ali itu masih lagi bekerja sebagai seorang guru.

‘is’ juga digunakan dan bukannya ‘are’ kerana Subject dalam ayat ini ialah ‘Ali’ yang merupakan Singular Subject dan oleh itu ianya akan dipadankan dengan ‘is’ disebabkan ‘is’ ialah singular verb.

Singular subject bermaksud kuantiti/jumlah noun itu sama dengan satu.

Quantity of noun =1 —————-> Singular noun

Singular noun + singular verb

Lihat pula contoh berikut:-

1. Noun + Verb TO BE + Nouns of occupation

Ali and Abu are teachers.

Verb TO BE dalam ayat di atas ialah ‘are’ dan kita gunakan ‘are’ atas faktor:-

i. Masa
ii. Subject

‘are’ digunakan kerana kita ingin memberitahu orang bahawa Ali dan Abu itu masih lagi bekerja sebagai seorang guru.

‘are’ juga digunakan dan bukannya ‘is’ kerana Subject dalam ayat ini ialah ‘Ali and Abu’ yang merupakan Plural Subject dan oleh itu ianya akan dipadankan dengan ‘are’ disebabkan ‘are’ ialah plural verb.

Plural noun + Plural verb

Plural subject bermaksud kuantiti/jumlah noun itu lepbih daripada satu.

Quantity of noun > 1 —————-> Plural noun

Plural noun + Plural verb

Aspek ini akan kerap ditekan dalam kursus Asas-Asas Komunikasi bahasa Inggeris yang akan bermula di Sunway pada 9hb Mei dan di Putrajaya pada 10hb Mei selama 7 minggu sahaja,Yuran masih RM790 untuk keseluruhan kursus untuk yang mendaftar awal. anda cuma perlu bayar deposit sahaja dulu untuk mendaftar.

Cikgu Yusoff
SMS/Call/WhatsApp 019-3090711

Penggunaan Indefinite pronouns atau kata ganti nama tidak spesifik

image

image

Indefinite  Pronouns

What? – Kata gantinama  tidak spesifik . Digunakan untuk  menggantikan kata nama secara am.

Why? –

1. Kita tidak menggunakan kata nama secara berterusan dan  biasanya dalam ayat kedua,kata nama digantikan dengan pronouns  seperti  yang di dalam gambarajah.

2. Indefinite pronouns  juga digunakan apabila nouns itu tidak diketahui.

e.g. i.Someone has stolen my book.

*pencuri buku  itu tidak diketahui.

ii. Somebody called  you just now but he did not give his name .

*penelefon  itu tidak diketahui nama dia.

3. What is the impact?

Oleh kerana  mereka ialah  Pronouns,mereka boleh menjadi subjek (pelakon utama dalam ayat ) dan perlu mengetahui samaada ianya  singular atau plural.

4. HOW? – Seperti dalam gambarajah, everyone,someone,something  adalah singular,oleh itu mereka mesti dipadankan dengan singular verb

***Please remember

Singular  Verbs – is,was,has,does etc

i. Someone is here.

ii. There was something  in the bush just now.

iii. Everyone  is waiting for you right now.

Seperti dalam gambarajah, both,few,others adalah plural,oleh itu mereka mesti dipadankan dengan plural verb

***Please remember

Plural  Verbs – are,were,have,do etc

i. Both are here.

ii. Few were there  just now.

iii. Others  are waiting for you right now.

Kursus Asas2 Komunikasi bahasa Inggeris cikgu akan bermula pada awal Mei di Putrajaya dan Sunway dan berjalan selama 7 minggu.Yuran cuma RM790  untuk yang daftar awal.

Cikgu Yusoff
Call/WhatsApp 019-3090711

Cara menyemak kesahihan GST ID Malaysia

Assalamualaikum dan salam sejahtera semua

Masih ramai yang tak pasti bagaimana cara untuk menyemak samaada satu2 perniagaan itu telah mendaftar secara sah dengan pihak kastam Malaysia untuk mengenakan GST kepada pengguna.

image

Anda boleh menggunakan contoh resit ini sebagai contoh.Anda boleh menggunakan satu daripada 3 maklumat yang ada dalam resit ini iaitu:-

1. Nombor pendaftaran syarikat
2. Nombor pendaftaran GST atau GST ID
3. Nama perniagaan /syarikat

Gunakan maklumat ini dan kemudian pergi ke laman web https://gst.customs gst.my/tap dan masukkan salah satu maklumat yang anda ada.

image

Sebagai contoh

image

<

image

Video kelas grammar, Overview of the Verb Tenses di YoutTube

Assalamualaikum dan Salam Sejahtera semua

Percubaan pertama cikgu untuk memuatnaikkan video-video pendek kelas grammar asas cikgu ke YouTube. Gambar video mungkin tidak berapa terang.
Video ini ialah penerangan ringkas tentang The 12 Verb Tenses iaitu aspek yang paling penting dalam komunikasi bahasa Inggeris dimana Verb Tenses yang dua belas ini merujuk kepada 12 jenis ayat yang boleh kita buat dalam bahasa Inggeris.

Ada sedikit pembetulan di Present Perfrct progressive tense di mana ayat “Ali has been eating for 12 years” sepatutnya “Ali has been eating fish for 12 years”

Nota lengkap untuk the 12 Verb Tenses ini ada dalam Manual Lengkap Tatabahasa bahasa Inggeris cikgu yang masih ditawarkan pada harga RM150.

Cikgu Yusoff

SMS WhatsApp 019-3090711

Manual Lengkap Tatabahasa bahasa Inggeris saya berwajah baru dan pada harga RM150 sahaja!

Manual 1 manual 2 Manual 3 Manual 4

My Fundamentals of English Grammar Manual has a new look! I am still selling it at RM150 inclusive of Poslaju.Setebal 632 bersaiz A4 dan penerangan dalam dwi bahasa iaitu dalam bahasa Inggeris dan bahasa Melayu.

Manual Lengkap Tatabahasa Inggeris cikgu kini berwajah baru! Amat sesuai untuk persediaan peperiksaan utama seperti SPM,MUET, TOEFL dan sebagainya keranqa manual ini menekankan aspek tatbahasa bahasa Inggeris dan boleh membantu anda untuk membuat ayat dengan betul dari segi tatbahasa bahasa INggeris.

Manual ini bersaiz A4 dan setebal 632 muka dan mengandungi :-

1. Topik-topik grammar yang anda perlu kuasai

2. Vocabulary list atau senarai perkataan-perkataan bahasa Inggeris yang anda perlukan berdasarkan topik

3. Latihan grammar dan vocabulary berserta dengan jawaban.

Sila hubungi/Whatsapp saya, Cikgu Yusoff di 019-3090711 jika berminat


Fundamentals of English grammar manual – Table of contents

Chapter 1 – Introduction

1.1 How to maximize the benefits of this manual
1.2 Why is this manual important?
1.3 Common problems faced in learning English
1.3.1 Self confidence
1.3.2 How to overcome problems in Self Confidence?
1.3.3 Weakness in Vocabulary
1.3.4 How to overcome weakness in Vocabulary
1.3.5 Weakness in Grammar
1.3.6 How to overcome weakness in Grammar?
1.3.7 Unconducive environment
1.3.8 How to overcome Unconducive environment

1.4 Basic tips to improve your English
1.4.1 What is a dictionary and how to use it?
1.4.2 Types of dictionaries that are available in the market

1.5 Usage of thesaurus in expanding vocabulary
1.6 Knowing your part of speech

Chapter Two – Nouns

2.1 What are Nouns?
2.2 Gender in nouns
2.2.1 Masculine Gender
2.2.2 Feminine Gender
2.2.3 Common Gender
2.2.4 Neuter Gender
2.3 Nouns of Places
2.4 Nouns of Animals
2.4.1 Gender and the young in animals 2.5 Nouns of Things
2.6 Abstract Nouns
2.7 Collective nouns
2.7.1 The singular and plural concept in Collective Nouns
2.7.2 List of common collective nouns
2.7.3 Collective Nouns for animals
2.7.4 Collective nouns compared to singular and plural nouns
2.7.5 General relationship in collective nouns
2.8 Quantity in Nouns – Singular and Plural Nouns
2.8.1 Subject-Verb Agreement
2.8.2 Plural forms in English
2.8.3 Irregular plural nouns
2.8.4 Nouns that are always in plural forms
2.8.5 Nouns that end with –o
2.8.6 Foreign Plural forms
2.8.7 Usages of Adjective of quantity with plural nouns

2.9 Count in nouns- Countable Nouns and Uncountable Nouns
2.9.1 Generic uncountable nouns
2.9.2 Categories of uncountable nouns
2.9.3 Quantity expressions in uncountable nouns
2.9.4 Singular and plural in generic uncountable nouns

2.10 Possessive nouns

2.11 Vocabulary List

Chapter Three – Pronouns

3.1 Introduction
3.2 Types of pronouns
3.3 Subject Pronouns
3.4 Object Pronouns
3.5 Possessive Pronouns
3.6 Reflexive Pronouns
3.6.1 Common Expression with reflexive pronouns
3.7 Interrogative Pronouns
3.8 Demonstrative Pronouns
3.9 Indefinite Pronouns
3.10 Indefinite Pronouns list
3.11 Functions of nouns and pronouns

Chapter Four – Adjectives

4.1 What is an adjective?
4.2 Characteristics of adjectives
4.3 Types of adjectives
4.4 Adjectives of Origins
4.5 Possessive Adjective
4.5.1 Comparison of Possessive Nouns, Possessive Pronouns and Possessive Adjectives
4.6 Positive, comparative and superlative adjectives
4.6.1 Comparison of ‘before and now’ of the same noun
4.6.2 Formations of comparative/superlative adjectives
4.6.3 Addition of –er /-est and –ier /-iest
4.6.4 Addition of more and most
4.6.5 One-syllable adjectives list
4.6.6 Two-syllable adjectives ending in –y list
4.6.7 Irregular comparative and superlative adjectives
4.6.8 Examples of Comparative and Superlative Adjectives
4.6.9 Superlative Adjectives
4.6.10 Examples of Superlative Adjectives
4.6.11 Adjectives and prepositions
4.6.12 Adjectives + Prepositions List

Chapter Five – Verb TO BE

5.1 What is a Verb ‘TO BE’ ?
5.2 Forms of Verb TO BE – Simple Present tense
5.3 Forms of Verb TO BE – Past tense
5.4 Forms of Verb TO BE – Simple future tense
5.5 Functions of Verb TO BE
5.5.1 To give details about a noun
5.5.2 To show existence and location
5.5.3 To tell about anything relating to time
5.5.5 To be used with adjectives

Chapter Six – Verb TO HAVE

6. Verb TO HAVE
6.2 Forms of Verb TO HAVE
6.3 Verb TO HAVE in Simple Present tense forms
6.4 Verb TO HAVE in Simple Past tense forms
6.5 Verb TO HAVE in Simple Future tense forms
6.6 Verb TO HAVE in Present Progressive tense forms
6.7 Verb TO HAVE usage #1 – To show possession
6.8 Verb TO HAVE usage #2 – To show activity
6.9 Verb TO HAVE usage #3 – To show illness

Chapter Five – Adverbs

7.1 Definition of Adverbs
7.2 Adverbs of Manner
7.3 Adverbs of Time
7.4 Adverbs of duration
7.5 Adverbs of Frequency
7.6 Positions of adverbs of frequency with main verbs and verb TO BE
7.7 Adverbs of Degree
7.8 Adverbs of Comment
7.9 Adverbs Formation
7.10 Adverb Sentence Placement
7.11 Comparative forms of Adverbs
7.12 Adverbs Exercises

Chapter Eight – Articles

8.1 Definition
8.2 Usages of a, an and the
8.3 When articles are not needed
8.4 Usage of articles with plural nouns
8.5 Articles exercises

Chapter Five – Prepositions

9. Definition
9.2 Functions of prepositions
9.3 Prepositions of time
9.4 Prepositions of locations
9.5 Prepositions of place and direction
9.6 Prepositions Exercises

Chapter Ten – Conjunctions

10.1 Definition of conjunctions
10.2 Conjunctions to show TIME
10.3 Conjunctions to show cause
10.4 Conjunctions to show addition
10.5 Conjunctions to show contrast
10.6 Usages of and , but and or

Chapter Eleven – The Verb Tenses

11.1 Introducing the Verb Tenses the Easy Way
11.2 How to understand the Verb tenses concept
11.3 Types of Verbs – progressive, non progressive and mixed verbs

11.4 Principal parts of a verb – Infinitive, paste tense, past participle and present
participle forms
11.5 Simple present tense
11.6 Present Progressive tense
11.7 Simple Past tense
11.8 Simple Future tense
11.9 Future Progressive tense
11.10 Past Progressive tense
11.11 Present Perfect tense
11.12 Present Perfect progressive tense
11.13 Past perfect tense
11.14 Past perfect progressive tense
11.15 Future perfect tense
11.16 Future perfect progressive tense
11.17 Verb tenses exercises

Chapter Twelve – The verb tenses in passive forms

12.1 Difference between an active and passive sentence
12.2 When should we use the passive forms?
12.3 Types of verbs that can be used in passive forms
12.4 Simple present tense in passive forms
12.5 Present progressive tense in passive forms
12.6 Simple Past tense in passive forms
12.7 Simple Future tense in passive forms
12.8 Past progressive tense in passive forms
12.9 Future progressive tense in passive forms
12.10 Present perfect tense in passive forms
12.11 Past perfect tense in passive forms
12.12 Future perfect tense in passive forms
12.13 Present perfect progressive tense in passive forms
12.14 Past perfect tense in passive forms
12.15 Future perfect progressive tense in passive forms
12.16 Verb tenses in passive forms exercises

Kenapa anda perlu belajar grammar dalam 2015 ini?

image

Assalamualaikum dan Salam sejahtera semua

Alhamdulillah, tahun 2015 akan menjadi tahun ke 10 saya menjadi guru bahasa Inggeris sepenuh masa dan tahun ke 20 saya menjadi seorang trainer.

Sebagai cikgu bahasa Inggeris, saya tidak nampak cara lain lagi untuk pelajar dewasa menjadi mahir dlm masa yang cepat kecuali jika mereka sanggup menghadapi 3 aspek ini iaitu:-

1. Vocabulary atau kosakata bahasa Inggeris

2. Grammar atau tatabahasa bahasa Inggeris

3. Practise and using English

Agak mengecewakan apabila ada pelajar saya yang mengalah separuh jalan. Sememangnya aspek grammar memang sedikit teknikal yang memerlukan :-

1. Pemahaman
2. Penghafalan
3. Bimbingan guru
4. Latihan

Selepas 9 tahun,saya tidak nampak lagi cara lain yang paling efektif,tepat dan cepat. Bermula 2014, saya juga telah mula membimbing pelajar2 saya melalui aplikasi Whatsapp. Ini bermakna, pelajar-pelajar saya bukan sekadar menghadiri kelas saya seminggu sekali tetapi juga turut boleh belajar dgn saya melalui Whatsapp setiap hari!

Saya juga turut memberi pelajar-pelajar saya audio files untuk membantu mereka lebih memahami aspek2 tatabahasa dan kosakata bahasa Inggeris.

Untuk tahun 2015,saya bercadang untuk memuatnaikkan video2 grammar asas du Youtube untuk membantu mereka yg di luar Lembah Kelang yang tidak dapat hadir ke kelas saya,InsyaAllah.

Saya doakan yang terbaik untuk pelajar-pelajar saya untuk tahun 2015!

Kursus Asas-Asas Komunikasi bahasa Inggeris cikgu akan  bermula pada 3hb Januari di Sunway dan 4hb Januari di Putrajaya.

Cikgu Yusoff
Call/ Whatsapp 019-3090711

Kursus Asas-Asas Komunikasi bahasa Inggeris di Kota Baharu pada 19 dan 20hb Disember 2014

Assalamualaikum dan Salam Sejahtera semua

InsyaAllah cikgu akan mengadakan kursus Asas-Asas Komunikasi bahasa Inggeris di Kota Baharu pada 19 dan 20hb Disember 2014 ini di Paloh Inn, Kota Baharu. Ini adalah kali pertama cikgu menjalankan kursus bahasa Inggeris di Kelantan dan kursus ini amat sesuai untuk mereka yang ingin mahir dalam bahasa Inggeris dalam masa yang singkat.

Berikut adalah Kandungan Kursus Asas-Asas Komunikasi bahasa Inggeris tersebut.
Hari Pertama
1. Tips dan petua mudah mahir bahasa Inggeris dalam masa yang singkat.
2. Teknik menggunakan kamus untuk meningkatkan kosakata bahasa Inggeris.
3. Cara mudah menggunakan kamus untuk faham Grammar  bahasa Inggeris.
4. Teknik menggunakan kamus untuksebutan bahasa Inggeris yang sempurna.
5. Kaedah Menggunakan thesaurus untuk meningkatkan kosakata bahasa Inggeris.
6. Penggunaan Nouns dalam bahasaInggeris.
6.1 Functionof a noun -Fungsi penggunaan nouns
6.2 Count in nouns – Countable dan uncountable nouns
6.3 Konsep  Singular dan Plural Nouns dalam bahasa Inggeris
6.4 Spelling of plural nouns – Cara mengeja Plural Nouns dengan betul
6.5 Subject Verb Agreement – Penggunaan nouns dengan auxiliary verb
seperti am/is/are, was/were, do/does/did, have/has/had.
6.6 Possessive Nouns – Bagaimana untuk menggunakan possessive nouns
untuk menunjukkan pemilikan dengan penggunaan apostrophe s (‘s) atau
apostrophe (‘) sahaja.
6.7Collective nouns – Collective nouns untuk nouns dalam kumpulan
Hari Kedua
7. Fungsi dan penggunaan pronouns yang betul
7.1 Functions of a pronoun -Macam mana menggunakan pronouns dengan tepat
7.2 Singular pronouns and Plural pronouns – Apa itu singular pronouns danplural pronouns?
7.3 Subject pronoun – Apa itu subject pronoun dan fungsinya dalam ayat?
7.4 Object pronoun – Apa itu Object pronoun dan kaitannya dengan
Subject Pronoun?
7.5Possessive pronouns – Penggunaan possessive pronouns seperti mine, yours, hers dan sebagainya untuk menunjukkan pemilikan.
7.6 Reflexive pronouns – Cara yang betul untuk menggunakan reflexive pronouns seperti myself,herself, ourselves dan sebagainya.
7.7Demonstrative pronouns – Penggunaan demonstrative pronouns seperti this/these dan that/those untuk menunjukkan nouns.
7.8 Indefinite pronouns – Penggunaan indefinite pronouns seperti everyone, each dan sebagainya.
8. Adjectives
8.1 What is an adjective? -Apa itu adjective?
8.2 Characteristics of an adjective – Ciri-ciri adjective
8.3 Adjectives of quality – Apa itu Adjectives of quality dan
bagaimana nak menggunakan ia?
8.4 Adjectives of quantity – Apa itu adjectives of quantity dan
bagaimana nakmenggunakan ia?
8.5 Possessive adjectives – untuk menunjukkan pemilikan dan perbezaanya dengan possessive pronouns.
8.6 Positive,comparative and superlative adjectives – Penggunaan
positive,comparative dan superlative adjectives seperti tall, taller
dan tallest untuk menunjukkan perbandngan.
9. Verb
9.1 Verb functions – Fungsi-fungsi  verb dalam bahasa Inggeris
9.2 What is a Verb TO BE?
9.3 Usage of am, is, are, was dan were in Verb To BE
9.4 Present  tense, Past tense and Future tense – Konsep present
tense, past tense dan future tense dalam menggunakan Verb TO BE
9.5 Bentuk2 verb TO BE untuk ayat positif, ayat nafi dan pertanyaan.
9.6 Penggunaan Verb TO BE
10. Ringkasan kursus dan sesi soal jawab.
Butiran lanjut kursus:
1. Tarikh – 19 dan 20hb Disember di Paloh Inn, Pintu Geng, Kota Bharu
2. Masa – 9 pagi hingga 5 petang.
3. Yuran Kursus – RM450 untuk kursus 2 hari tetapi ada diskaun untuk pendaftaran awal!

4. Diskaun – Daftar pada atau sebelum 1 Disember dan yuran cuma RM390. Daftar selepas 1 Disember tetapi sebelum/pada 10 Disember  yuran cuma RM420.Daftar selepas 11 Disember dan yuran penuh RM450 dikenakan.

5. Jumlah pelajar dihadkan kepada 20 orang sahaja

Telefon/sms/whatsapp saya segera di 0193090711 atau di cikgutuition@yahoo.comatau di cikgutuition@gmail.com
Cikgu Yusoff

Persediaan untuk mendapat Band 3, 4 atau Band 5 dalam MUET

image

image

image

Assalamualaikum dan Salam Sejahtera

Secara puratanya, 50- 55% calon yang mengambil MUET sekadar mendapat Band 1 atau Band 2. Antara punca-punca calon gagal mendapat sekurang-kurangnya Band 3 yang telah saya kenal pasti ialah :

1. Tidak arif dengan format MUET itu sendiri . Terdapat  ramai calon yang sekadar ambil MUET  tanpa pernah melihat soalan2  sebenar MUET.

2. Tidak mengatur strategi dalam persediann MUET mereka.Ramai calon yang risau aspek Speaking dalam MUET sedangkan markah speaking cuma 15% dari jumlah markah MUET. Komponen Reading memberi markah maksima 40% dan Writing 30%! Komponen inilah yang calon kena lebih bersedia.

3. Masih lemah dalam pembentukan ayat-ayat bahasa Inggeris kerana masih lemah dalam aspek tatabahasa bahasa Inggeris.Kelamhan dalam aspek tatabahasa  ini akan memberi kesan kepada calon2 MUET terutamanya  dalam komponen  Speaking, Reading dan juga Writing. .

4. Kurang kosakata bahasa Inggeris. Perlu diingatkan  bahawa kosakata yang digunakan  dalam soalan2  MUET  terutamanya dalam komponen  Reading, agak sukar difahami  kerana ada yang diambil daripada  majalah2  seperti National Geographic, Reader’s  Digest dan sebagainya.

5. Kurang membuat latihan-latihan MUET samaada soalan-soalan klon atau soalan-soalan sebenar MUET.

Kursus Asas-Asas bahasa Inggeris saya akan bermula pada 2hb November di Putrajaya dan 3hb Januari di Sunway.Amat sesuai untuk pelajar-pelajar yang akan memasuki IPTA dan IPTS dan juga untuk mereka yang akan mengambil MUET.

Untuk mereka yang perlu mendapat Band 4 atau Band 5,untuk mendapat ijazah mereka,perlu bersedia lebih awal.

Cikgu Yusoff
Call/sms/Whatsapp 019-3090711
Trainer semenjak 1996
Trainer bahasa Ingeris semenjak 2006.
Penulis 5 buah buku mempelajari bahasa Inggeris.

Matlamat akhir belajar bahasa Inggeris

Assalamualaikum dan Salam sejahtera semua.

Jika anda tertanya-tanya apakah matlamat akhir belajar bahasa Inggeris, cikgu boleh bantu anda.

image

Inilah yang perlu akhirnya anda ketahui. The 12 verb tenses. Jika anda perhatikan, ada 12 bentuk ayat dalam bahasa Inggeris yang perlu anda tahu dalam bahasa Inggeris. Walaupun ada 12, anda mungkin hanya perlu tahu sekitar 8 tenses sahaja. Jika anda betul2 ingin fasih, anda digalakkan tahu kesemua Verb tenses ini.

Aspek Verb tenses ini akan cikgu ajar dalam Kursus Asas-Asas Komunikasi bahasa Inggeris yang akan bermula pada 11hb Oktober ini di Sunway dan pada 2hb November di Prct 16, Putrajaya. Kursus yang sama juga akan dibuat di Paloh Inn, Kota Bharu pada 19 dan 20 hb Disember 2014.

Cikgu Yusoff
Whatsapp 0193090711